Un reciente estudio ha impactado a la población en Inglaterra, pues luego de un año de confinamiento, los expertos aseguran que las habilidades del lenguaje de los niños se han visto afectadas.
El estudio realizado a colegios de niños en la región, registró un incremento en el número de pequeños entre 4 y 5 años que necesitan ayuda con el lenguaje. Tras la implementación de medidas para combatir el virus, los menores han sido privados del contacto social y de experiencias fundamentales para el desarrollo de su vocabulario.
Además, el 76% de los centros educativos afirmaron que los estudiantes que comenzaron el colegio en el mes de setiembre necesitaron más apoyo con la comunicación que en años previos. Ante este escenario, el gobierno inglés ha destinado 20,7 millones de euros para reforzar la educación durante los primeros años escolares.
